Em comemoração ao Dia do Pedagogo, um grupo de estudantes da Pedagogia da Unifadra Dracena participou de uma viagem cultural à cidade de São Paulo, promovida pela coordenação do curso. A viagem ocorreu entre os dias 28 e 30 de junho e teve como objetivo ampliar o repertório artístico, histórico e cultural dos futuros pedagogos, conectando teoria e vivências práticas.
A excursão contou com a presença da coordenadora do curso, Profa. Dra. Lívia Bardy, e da Profa. Ma. Rosi Pando, que acompanharam os alunos durante a programação.
Entre os pontos visitados estiveram o Museu da Língua Portuguesa e a Pinacoteca do Estado de São Paulo, onde os alunos puderam explorar a história da nossa língua e apreciar importantes obras do acervo artístico brasileiro. O almoço aconteceu no icônico Mercado Municipal de São Paulo, o Mercadão, seguido de uma visita aos dois prédios do MASP (Museu de Arte de São Paulo): o tradicional Edifício Lina Bo Bardi e o recém-inaugurado Edifício Pietro Maria Bardi, ambos localizados na Avenida Paulista.
A professora Rosi Pando conta que um dos pontos altos da viagem foi a oportunidade de observar de perto as obras de Claude Monet, um dos ícones do Impressionismo, em uma exposição rara no Brasil. “Isso enriquece imensamente a experiência cultural. O contato com diferentes formas de arte, arquitetura e história contribui diretamente para a formação de um educador mais sensível, crítico e preparado para atuar em diversos contextos”, ressalta.
No fim da tarde, os alunos tiveram tempo livre para conhecer a região da Avenida Paulista, visitando livrarias, centros culturais, shoppings e pontos turísticos ao redor.
Além da excursão, os alunos participaram de outra atividade cultural durante o evento da Semana da Inclusão da Pessoa com Deficiência + Festival AfetAR-TE. O espetáculo “Muros e Grades são Invenções Humanas”, com a artista Ariadne Antico, foi apresentado no Teatro Municipal de Dracena.
Para o diretor da Unifadra, Prof. Dr. Enio Garbelini, iniciativas como essa refletem o compromisso da faculdade com uma educação que valoriza o conhecimento teórico aliado a vivências dos estudantes: “Formar pedagogos é também formar cidadãos sensíveis e engajados. Essas experiências transformam e ampliam horizontes”, afirma.
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