Os alunos do 5º termo do curso de Psicologia da Unifadra Dracena realizaram, no dia 29 de abril, uma ação de conscientização na Feira Livre de Dracena voltada à saúde do trabalhador e à prevenção de riscos psicossociais no ambiente profissional. A atividade integrou a programação do Abril Verde e dialogou com as discussões atuais relacionadas à atualização da NR-1, que amplia a atenção à saúde mental no trabalho.
A iniciativa fez parte do processo de curricularização da extensão e esteve vinculada às disciplinas Trabalho e Sociabilidade e Teorias e Técnicas Psicoterápicas Fenomenológico-Existencial e Sexual, supervisionadas pelos docentes Andréa Frizo de Carvalho Barbosa e Eduardo Antoniassi Oliveira. Durante a ação, os estudantes realizaram orientações ao público, escuta inicial, distribuição de folders informativos e conversas sobre assédio moral, adoecimento emocional relacionado ao trabalho e formas de buscar ajuda.
O material distribuído apresentou o assédio moral como uma violência psíquica sistemática que compromete a autonomia, os vínculos e o bem-estar do trabalhador. Também destacou comportamentos característicos desse tipo de violência, formas de identificação e a importância de reconhecer sinais precoces para prevenção e acolhimento.
Além de ampliar o debate sobre a proteção ao trabalhador, a atividade proporcionou aos estudantes uma experiência prática com a comunidade, fortalecendo a formação acadêmica por meio de ações educativas relacionadas às demandas atuais da sociedade.
“Diante das discussões atuais sobre o tema, a proposta da ação foi levar informação acessível à população, estimular a reflexão sobre o adoecimento no trabalho e orientar sobre caminhos de acolhimento e busca de ajuda”, ressaltou Andréa Frizo.
Segundo a coordenadora do curso de Psicologia da Unifadra, Profa. Ma. Laízi da Silva Santos, “a curricularização da extensão permite que os estudantes vivenciem situações reais e desenvolvam uma formação comprometida com as necessidades da comunidade, aproximando o conhecimento acadêmico das demandas sociais, fortalecendo a formação integral do estudante com a prática”.
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