Iniciado em dezembro de 2025, o programa de capacitação em Inteligência Artificial da Fundec entrou em uma nova fase de aprofundamento, com atividades direcionadas às necessidades específicas de cada setor das unidades mantidas pela instituição. A iniciativa busca ampliar de forma estruturada o uso estratégico da tecnologia nos processos educacionais, administrativos e de gestão do Anglo-CID, Maxi, CEP e Unifadra.
Responsável pela formação, a Profa. Dra. Beatriz Bonadiman vem conduzindo encontros presenciais e online com os colaboradores da Fundação. Na primeira etapa, os participantes tiveram acesso a referências atualizadas, conceitos fundamentais e exemplos de prompts — instruções fornecidas às ferramentas de inteligência artificial — para um nivelamento inicial sobre o tema.
Divididos entre os segmentos administrativo e docente, os colaboradores conheceram ferramentas voltadas para busca com fontes verificadas, análise de documentos, produção de textos, revisão bibliográfica e pesquisa científica, além de recursos aplicados à organização de projetos acadêmicos e administrativos.
Na etapa mais recente, o treinamento passou a ser realizado em grupos menores, permitindo que docentes, gestores e equipes administrativas apresentassem dúvidas, situações reais de trabalho e demandas específicas para discussão e aplicação prática das ferramentas.
Durante o encontro com os docentes, um dos temas centrais foi o papel da tecnologia como instrumento para potencializar o desenvolvimento humano, sem substituir a atuação do professor. Também foram debatidas a necessidade de capacitação contínua dos educadores e a criação de diretrizes claras para orientar alunos e professores sobre o uso adequado da inteligência artificial.
Entre os diretores, o treinamento destacou os impactos da IA na educação, as regulamentações brasileiras relacionadas ao tema e estratégias para implementação segura da tecnologia nas instituições de ensino.
Segundo o diretor executivo da Fundec, Edson Kai, os investimentos constantes em tecnologia refletem uma decisão estratégica da instituição. A iniciativa posiciona a Fundação em sintonia com os debates nacionais sobre a incorporação da inteligência artificial na educação, reforçando a importância da governança, da capacitação contínua e do uso ético e responsável dessas ferramentas educacionais, ampliando e consolidando a evolução do ensino e da aprendizagem de forma clara e assertiva, dentro do conhecimento científico e filosófico.
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