Os alunos do curso Técnico em Enfermagem do CEP Dracena participaram de uma atividade colaborativa sobre Miomas e Fertilidade, orientados pela professora Talícia Cezario Fonseca. A proposta utilizou a metodologia de aprendizagem ativa para estimular a participação dos estudantes na construção do conhecimento.
A atividade foi realizada na Sala TBL (Team-Based Learning), ambiente que possibilita experiências educacionais mais dinâmicas e centradas no estudante. A utilização desse espaço contribui para o desenvolvimento de competências técnicas e socioemocionais, estimulando a autonomia, a colaboração e o raciocínio crítico, aspectos fundamentais para a formação profissional de excelência.
Divididos em grupos, os alunos utilizaram ferramentas de Inteligência Artificial (IA) como recursos para pesquisar artigos científicos e selecionar materiais para discutir informações relacionadas ao tema durante a aula. A partir desse processo, organizaram os conteúdos em cartolinas e construíram coletivamente suas compreensões sobre o assunto.
A atividade favoreceu o desenvolvimento do raciocínio, da autonomia, da pesquisa e do trabalho em equipe, além da capacidade de relacionar diferentes informações — competências que contribuem para a formação dos futuros técnicos em Enfermagem.
Segundo a professora Talícia, ao assumir um papel ativo durante a aula, os estudantes foram incentivados a ir além da recepção de respostas prontas, participando diretamente da investigação e da construção do conhecimento.
A proposta também aproxima a experiência em sala de aula de situações que fazem parte da prática profissional, valorizando a pesquisa, a análise de informações e a tomada de decisões.
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