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Sobre o curso

O Curso de Medicina da Unifadra/Faculdades de Dracena contempla as habilidades definidas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais e compreende atividades de ensino, pesquisa e extensão, consideradas num modelo integrado.
A Unifadra/Faculdades de Dracena, apoiando a política governamental, faz uma opção clara em seu Curso de Medicina pelo enfoque ampliado da saúde, compreendida aqui como o campo em que se inscrevem as múltiplas dimensões indissociáveis do ser humano, para além dos fenômenos biológicos e orgânicos, considerando sua inserção no contexto sócio-histórico e as relações que constrói a partir dessa inserção. É um espaço de convergência de ações e discursos das áreas de saúde, ciências sociais e ciências humanas que se voltam para as questões pertinentes ao tratamento, prevenção e a promoção da saúde, em espaços públicos ou privados, formais ou informais, nas organizações de trabalho, nas instituições de educação, na família, nos movimentos sociais, em sistemas cooperativos e organizações do terceiro setor, entre outros.

» Proposta
O Curso de Medicina da Unifadra/Faculdades de Dracena propõe:
- Formação para a prática da cidadania, entendida aqui como um conjunto de ações politicamente comprometidas, norteado pela necessidade de novas respostas aos problemas dos homens em sua relação com outros homens, com as coletividades e com as questões ambientais. - Desenvolvimento não só de competências para uma atuação profissional na área de saúde, mas da capacidade de avaliar, criticar, interagir, integrar e reformular as práticas profissionais sempre que a diversidade dos indivíduos e das coletividades exigirem uma análise que privilegia as especificidades de cada caso.
- Ênfase nos preceitos éticos, técnicos, políticos e ambientais que revelem o respeito à diversidade.
Busca da compreensão do processo saúde-adoecimento em sua ligação estreita com as questões ambientais, sociais e culturais.
- Revisão das relações de poder, historicamente construídas que acabaram por colocar os atores sociais (organizações, sujeitos e as coletividades) em uma relação de submissão aos profissionais de saúde.
Busca da apropriação do processo saúde-adoecimento pelos atores sociais (organizações, sujeitos e coletividades).
- Busca da conquista de autoconfiança e protagonismo dos atores sociais (organizações, sujeitos e coletividades) em relação ao processo saúde-adoecimento e à qualidade de vida. - Construção de uma mentalidade de coparticipação em relação às responsabilidades que cercam o processo saúde-adoecimento.

» Diferencial
O Curso de Medicina da Unifadra/Faculdades de Dracena se relaciona com metodologias que visam ao maior envolvimento dos alunos na busca do conhecimento, Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem Baseadas em Problemas (PBL – Problem Based Learning), preconizando um processo de ensino e aprendizagem que coloque o aluno como protagonista.

» Autorização:
Processo: CEE - Portaria CEE-GP-51, de 22-2-2017
Habilitações: Bacharelado
Vagas: 66
Período: Integral
Duração: 12 semestres
Carga Horária: 7.673 horas
Mensalidade: R$9.993,00 (valores para 2024)

» Coordenação:
PROFª DRª MARILDA APARECIDA MILANEZ MORGADO DE ABREU
Médica, Doutora em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)

» Vice-Coordenador:
PROFª CAROLINE VENTURIN GUARINÃO
Enfermeira, Mestre em Educação pela Universidade do Oeste Paulista (2018).

» Auxiliar de coordenação:
PROFª Jéssica Antonini Troiano
Farmacêutica, doutora em Ciências Fisiológicas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) .

» Auxiliar de coordenação:
PROFª VANESSA RIBEIRO ANDRETO
Pedagoga, Licenciada em Biologia, Doutora em Educação com ênfase em Gestão Educacional e Políticas Públicas. pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP) – Campus de Presidente Prudentre/SP

e-mail: medicina1@fundec.edu.br
Fone: (18) 3821 9000 – ramal 9020

Corpo Docente

ADVERILDA ALEXANDRE DA SILVA COSTA

ESPECIALISTA

Semestres	Carga Horária
1º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
1.1. UCI – Introdução ao Estudo da Medicina	84	24	108
1.2. UCII – Concepção e Formação do Ser Humano	98	28	126
1.3. UCIII – Metabolismo	98	28	126
1.4. IESC1 – Interação em Saúde na Comunidade I		80	80
1.5. HP1 – Habilidades Profissionais I		120	120
1.6. UCCG1- Disciplinas de Conhecimentos Gerais 1 e 2 (Libras e Educação Ambiental)	80		80
Total			640
2º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
1.7. UCIV – Funções Biológicas	84	24	108
1.8. UCV – Mecanismos de Agressão e Defesa	98	28	126
1.9. UCVI – Abrangência das Ações de Saúde	98	28	126
1.10. IESC2 – Interação em Saúde na Comunidade II		80	80
1.11. HP2 – Habilidades Profissionais II		120	120
1.12. UCCG 2- Disciplinas de Conhecimentos Gerais 3 e 4 (Análise Social e as Relações Étnico-Raciais/História, Sociedade e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena )	80		80
Total			640
3º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
2.1. UCVII – Nascimento, Crescimento e Desenvolvimento	84	24	108
2.2. UCVIII – Percepção, Consciência e Emoção	98	28	126
2.3. UCIX – Processo de Envelhecimento	98	28	126
2.4. IESC3 – Interação em Saúde na Comunidade III		80	80
2.5. HP3 – Habilidades Profissionais III		120	120
2.6. UCCG3- Disciplinas de Conhecimentos Gerais 5 e 6 (Ética e Cidadania e Empreendedorismo)	80		80
Total			640
4º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
2.6. UCX – Proliferação Celular	84	24	108
2.7. UCXI – Saúde da Mulher, Sexualidade Humana e Planejamento Familiar	98	28	126
2.8. UCXII – Doenças Resultantes da Agressão ao Meio Ambiente	98	28	126
2.9. IESC4 – Interação em Saúde na Comunidade IV		80	80
2.10. HP4 – Habilidades Profissionais IV		120	120
Total			560
5º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
3.1. UCXIII – Dor	84	24	108
3.2. UCXIV – Dor Abdominal, Diarreia, Vômitos e Icterícia	98	28	126
3.3. UCXV – Febre, Inflamação e Infecção	98	28	126
3.4. IESC5 – Interação em Saúde na Comunidade V		80	80
3.5. HP5 – Habilidades Profissionais V		240	240
Total			680
6º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
3.6. UCXVI – Problemas Mentais e de Comportamento	84	24	108
3.7. UCXVII – Perda de Sangue	98	28	126
3.8. UCXVIII – Fadiga, Perda de Peso e Anemias	98	28	126
3.9. Interação em Saúde na Comunidade VI		80	80
3.10. Habilidades Profissionais VI		240	240
Total			680
7º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
4.1. UCXIX – Locomoção e Preensão	84	24	108
4.2. UCXX – Distúrbios Sensoriais, Motores e da Consciência	98	28	126
4.3. UCXXI – Dispneia, Dor Torácica e Edema	98	28	126
4.4. IESC7 – Interação em Saúde na Comunidade VII		80	80
4.5. HP7 – Habilidades Profissionais VII		240	240
Total			680
8º Módulo / Semestre	Teórica	Prática	Total
4.6. UCXXII – Desordens Nutricionais e Metabólicas	84	24	108
4.7. UCXXIII – Manifestações Externas das Doenças e Iatrogenias	98	28	126
4.8. UCXXIV – Emergências	98	28	126
4.9. IESC8 – Interação em Saúde na Comunidade VIII		80	80
4.10. HP8 – Habilidades Profissionais VIII		240	240
Total			680
9ª Etapa-Estágios obrigatórios rotativos (Internato)	Teórica	Prática	Total
5.1. Saúde da Criança I		240	240
5.2. Saúde do Adulto I		240	240
5.3. Saúde da Mulher I		240	240
Total			720
10ª Etapa-Estágios obrigatórios rotativos (Internato)	Teórica	Prática	Total
5.4. Saúde da Criança II		240	240
5.5. Saúde do Adulto II		240	240
5.6. Saúde da Mulher II		240	240
Total			720
11ª Etapa-Estágios obrigatórios rotativos (Internato)	Teórica	Prática	Total
6.1. Saúde da Família e Comunidade I		240	240
6.2. Urgências e Emergências no Adulto		240	240
6.3. Urgências e Emergências na Criança		240	240
Total			720
12ª Etapa-Estágios obrigatórios rotativos (Internato)	Teórica	Prática	Total
6.4. Saúde da Família e Comunidade II		240	240
6.5. Saúde Mental/ Saúde do Idoso		240	240
6.6. Optativo		240	240
6.7. TCC e Orientação		100	100
Total			820

#GRADUAÇÃO

INFORMAÇÕES

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Sobre o curso

Corpo Docente

Matriz Curricular

Mercado de Trabalho

Infraestrutura

Modelo Padrão para Jaleco

PARA O ALUNO

(18)3821-9000

(18)3821-9004

OUVIDORIA